旅游的最佳境界是與幾個情投意合的文友一塊出行。

　　因為單個的旅游是毫無情趣的，除了格外的增添孤獨和寂寞外，別無他趣。至于對于那些有大思想能耐得住大寂寞的學者恐怕就要除外，也許他們就需要的是這種境界，越是孤獨和寂寞，恐怕思想也就越是豐富和敏悟，而此時他們也許是在打開了飛馳的思緒和幻想的彩翼，與景觀與自己與先哲進行密切交流。因此，無論是單個旅游還是集體旅游，旅游的境界不是到了一個景點來一張留影，好像在告訴景點：“我來了”，或者是日后做一個簡單的留念，讓自己顧影徘徊，回憶自己還曾經到過哪些地方，以產生流年似水的感慨。

　　旅游的境界是能獲得旅游的增值意義，既放松了身心，開闊了眼界，又獲得了人生不曾有過的經驗，產生出了不曾有過的思想和感覺。這一種意義恐怕要比這里拍拍照，那里留留影要好得多，因為留在自己心里耐于咀嚼的風景遠比某些特定的風景要好的多。相隨的文友們的豐富的知識和想象，以及他們對于景觀的細心的體察和深入的思考都能帶你進入旅游的佳境，以致于讓你對人生產生新的認識和感悟。

　　比較累人的旅游是幾個同事相攜一起各自帶著自己的小孩，這幾個小孩如出籠的小鳥一樣，本身對于旅游的意義理解不深，更無法產生思古之情結，孩子們一路上幾乎就是爭吃貪玩，有時還相互爭執，頗讓大人們費神。我有一位朋友，曾經談了自己與幾位同事和小孩們一起出去到青島的事情。同事本來說是好好放松一下，誰知不但沒有放松，反而一路上玩的很婆煩，原因就是大人們一路上要不斷的管教孩子。這讓具有很好意義的旅游變得索然無味。如果真要帶孩子，一定得到孩子上了小學高年級以后，這樣孩子還是比較注意風景的，而不會一味的貪玩戲耍讓大人們操心。

　　陽春四月，陽光明媚，氣溫宜人，正是百花盛開，楊柳吐綠，草長鶯飛的季節，孔夫子曾與弟子們答問：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”是多么愜意的一件事情。倘若能與幾高朋佳友一起出游，吟詩作賦，暢敘人生之幽情，那一定是其樂無窮矣！